Frédéric Nils
Intérêts de recherche : orientation scolaire et professionnelle, construction de carrière, intervention en contexte socio-éducatif, aide aux transitions professionnelles.
Frédéric Nils est professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’UCLouvain et chercheur associé au CASPER.
Publications (159)
Comprendre ce que vivent et ressentent les élèves lors d’exposés oraux devant la classe : la nécessite d’une approche mixte pour pouvoir intervenir
Date de publication: 2022
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Quels profils émotionnels d’élèves du primaire en situation d’exposé oral et quelles perspectives pour les accompagner ?
Date de publication: 2022
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Emotional anticipation of high school graduation: Similarity of profiles across gender, educational track, and grade
Date de publication: 2022
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de recherche
Comment soutenir le développement des compétences d’orientation d’élèves en situation de handicap ?
Date de publication: 2022
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Reprise d’études à l’université : Une approche mixte des dynamiques motivationnelles
Date de publication: 2022
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Faire son entrée à l’université : rapport aux études universitaires et réflexivité des primo-inscrit·es vis-à-vis de leur bagage et de leurs chances de réussite à partir de la recherche "Lutter contre l'échec"
Date de publication: 2022
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Emotional anticipation of the school‐to‐work transition: A multigroup latent profile analysis
Date de publication: 2022
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de recherche
Soutenir le développement des compétences d’orientation d’élèves en situation de handicap : Illustration à partir d’une intervention inspirée du Life Design
Date de publication: 2022
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de recherche
