Caroline Scheepers
Docteure en Langues et Lettres, Docteure en Sciences de l'Education, Caroline Scheepers est professeure à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles où elle enseigne la linguistique. Elle coordonne en outre la Cellule d'Appui Pédagogique (cap). Ella longtemps enseigné en haute école ou à l'université et a pris en charge de nombreuses formations continues. Etroitement articulées à ses pratiques d'enseignante et de formatrice, ses recherches s'inscrivent dans le champ des littéracies scolaires et universitaires et de la formation des enseignant·es.
CONTACT
- Adresse e-mail : caroline.scheepers@uclouvain.be
Publications (155)
Jouer à "faire l'école" : une représentation de l'agir enseignant
Date de publication: 2011
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Les pratiques langagières des apprentis-chercheurs
Date de publication: 2011
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Faites vos Je. Posture énonciative et élaboration de savoirs
Date de publication: 2010
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
L'esprit réflexif. Posture de recherche, approche sociolinguistique et indicateurs de réflexivité
Date de publication: 2010
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
La posture d'auteur, un principe fédérateur pour une formation d'enseignants
Date de publication: 2010
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Le travail de fin d'études : soi-même comme un auteur
Date de publication: 2010
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Miroirs de papier
Date de publication: 2009
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de recherche
Quand écrire, c'est apprendre (ou versus)
Date de publication: 2009
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale sans comité de sélection
