Frédéric Nils
Intérêts de recherche : orientation scolaire et professionnelle, construction de carrière, intervention en contexte socio-éducatif, aide aux transitions professionnelles.
Frédéric Nils est professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’UCLouvain et chercheur associé au CASPER.
Publications (159)
Lien, soin, dépendance et autonomie : regard sociologique sur quelques paradoxes contemporains
Date de publication: 2017
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Conférence invitée / Keynote
Patient, client, usager, un nouveau statut dans le handicap psychique
Date de publication: 2017
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Conférence invitée / Keynote
« Des textes aux pratiques : la reconfiguration des soins psychiatriques par la désinstitutionalisation en Belgique francophone »
Date de publication: 2017
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
« Le handicap en projet : l'anthropologie du décret 'Inclusion'»
Date de publication: 2017
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale sans comité de sélection
« Les transformations du rapport au corps lors de la formation supérieure. Le cas des étudiants en soins infirmiers (Communauté Française Wallonie-Bruxelles) »
Date de publication: 2017
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
« «Il dit qu’il va mieux» : Construction et usages du point de vue du patient. Une enquête sociologique dans trois dispositifs psychiatriques. »
Date de publication: 2017
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Inclusion in higher education: how students with physical disabilities experienced the transition from high school to higher education?
Date de publication: 2017
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Une logique bottom-up dans la conception et la gestion des programmes
Date de publication: 2017
Type de publication: Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Sous-type de publication: Chapitre
