Docteure en Langues et Lettres, Docteure en Sciences de l’Éducation, Caroline Scheepers est professeure à l’UCLouvain. Elle enseigne la linguistique et/ou les pratiques langagières universitaires dans le bachelier en Droit et dans le bachelier en Traduction-Interprétation, ainsi que dans les Masters en Enseignement. Elle est par ailleurs la responsable académique de la Cellule d’Appui pédagogique (CAP), chargée de la formation et de l’accompagnement pédagogiques des enseignants du site Saint-Louis. Ses recherches portent sur les pratiques langagières écrites et orales des élèves, des étudiants et des (futurs) enseignants. Ces travaux s’inscrivent au croisement entre la didactique du français et les sciences de l’éducation. Chez De Boeck Supérieur, elle a publié L’argumentation écrite (2013) et Accompagner le mémoire en formation d’enseignants (2025), elle a dirigé Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur (2021), Former à l’oral, former par l’oral dans le supérieur (2023), ainsi que Former à la lecture, former par la lecture dans le supérieur (2024).
CONTACT
Adresse e-mail : caroline.scheepers@uclouvain.be
Publications (164)
Mettre au jour le rapport au savoir des apprenants et des enseignants : discussion méthodologique
Date de publication: 2022
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale sans comité de sélection
Mettre au jour le rapport au savoir des apprenants et des enseignants : discussion méthodologique
Date de publication: 2022
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
La métacognition : pour autoréguler ses pratiques lecturales et scripturales dans l'enseignement supérieur
Date de publication: 2021
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
La transition vers le supérieur sous l'angle du plurilinguisme
Date de publication: 2021
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Les notes de cours des enseignants du supérieur : quels écrits, quelles procédures?
Date de publication: 2021
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Avant-propos
Date de publication: 2021
Type de publication: Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Sous-type de publication: Avant-propos / préface / postface
Former à l'écrit, former par l'écrit dans le supérieur
Date de publication: 2021
Type de publication: Monographie (Book)
Pour enseigner en quatrième. Variations autour des UAA et des savoirs dans l'enseignement secondaire de transition
Date de publication: 2021
Type de publication: Monographie (Book)
