Docteure en Langues et Lettres, Docteure en Sciences de l’Éducation, Caroline Scheepers est professeure à l’UCLouvain. Elle enseigne la linguistique et/ou les pratiques langagières universitaires dans le bachelier en Droit et dans le bachelier en Traduction-Interprétation, ainsi que dans les Masters en Enseignement. Elle est par ailleurs la responsable académique de la Cellule d’Appui pédagogique (CAP), chargée de la formation et de l’accompagnement pédagogiques des enseignants du site Saint-Louis. Ses recherches portent sur les pratiques langagières écrites et orales des élèves, des étudiants et des (futurs) enseignants. Ces travaux s’inscrivent au croisement entre la didactique du français et les sciences de l’éducation. Chez De Boeck Supérieur, elle a publié L’argumentation écrite (2013) et Accompagner le mémoire en formation d’enseignants (2025), elle a dirigé Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur (2021), Former à l’oral, former par l’oral dans le supérieur (2023), ainsi que Former à la lecture, former par la lecture dans le supérieur (2024).
CONTACT
Adresse e-mail : caroline.scheepers@uclouvain.be
Publications (164)
L'écrit, en amont du supérieur et au coeur de la transition académique
Date de publication: 2021
Type de publication: Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Sous-type de publication: Chapitre
Former à l'écrit, former par l'écrit dans le supérieur
Date de publication: 2021
Type de publication: Monographie (Book)
Pour enseigner en quatrième. Variations autour des UAA et des savoirs dans l'enseignement secondaire de transition
Date de publication: 2021
Type de publication: Monographie (Book)
Pratiques argumentatives dans les forums adolescents
Date de publication: 2020
Type de publication: Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Sous-type de publication: Chapitre
Rapport à l'écriture d'étudiants en langues et lettres à l'université : quels sujets scripteurs et quels savoirs scripturaux?
Date de publication: 2020
Type de publication: Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Sous-type de publication: Chapitre
Former à l'écrit dans le Pôle académique de Bruxelles : pratiques, représentations et perspectives
Date de publication: 2019
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
L'enseignement du français dans le cinéma contemporain : des concepts incarnés
Date de publication: 2019
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
L'épreuve écrite d'analyse filmique : le concours d'admission à la FÉMIS
Date de publication: 2019
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale sans comité de sélection
